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暑期校本培训方案

[日期:2017-07-02] 来源:  作者: [字体: ]

合肥杏林小学2017年暑期“提升学习力”主题校本培训方案

根据合肥市教育局《关于2017年度合肥市中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知》(合教秘〔2017208号)、庐阳区教体局《2017年暑期“提升学习力”主题培训指导方案》等文件精神,结合我校的实际情况,为进一步促进教师专业化发展,全面提升我校教育教学质量,提高教学效率以及师德素养,特制定如下方案:

一、  指导思想

立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以教师专业发展为主线,以引领教师自我学习、自我发展为落脚点,以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式,不断提高培训的针对性和实效性,为教师专业化成长提供多元化平台。

二、培训目标

围绕立德树人根本任务,引导全区中小学幼儿园教师学习师德规范文件与法律法规,着力提升中小学幼儿园教师师德水平与法制修养;引导全体中小学幼儿园教师学习与研究教育改革发展政策,以及年度主题培训(能力提升工程)规定的研修专题,着力提升中小学幼儿园教师政策研究水平与教育教学(保育教育)能力,进一步推动基础教育领域综合改革,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量。

三、培训对象

新万博manbetx官网全体在职教师。

四、培训时间

1.201772——4

2. 2017825——27日。

五、培训内容

(一)师德教育(原则上在201771——3日进行

以《庐阳区教育系统讲看齐崇师道做四有好老师主题教育活动实施方案》为指导,加强思想政治教育和师德教育,把思想政治、法治、职业理想、职业道德、心理健康等教育纳入教师培训全过程,引领和指导广大教师进一步提高师德修养和思想政治素质,带头践行社会主义核心价值观,以德施教、依法执教。主要内容包括:

1.师德宣讲。把学习各级教育主管部门师德建设相关文件作为一项重要政治任务,提高思想认识,精心组织实施,开设专题讲座,确保取得实效。

2.故事宣讲。各学校要组织每位教师发掘自身有代表性的、充满教育情怀与智慧的教育故事,在校内宣讲。故事内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。

3.校史校情宣讲。参考主题:学校校情校史及发展理念、学段教育特点及人才培养模式、师资队伍建设及教工自我发展、教师行为规范及学校践行举措、教学质量要求及教学管理等。

(二)业务培训2017825——27日)

培训内容:以赛代训。为促进学科教师利用暑假自主学习,钻研业务,开学前夕,各校组织所有授课教师(含代课的校级干部)参加无生上课比赛活动。

相关要求如下:

      1.分学科组织。各科评委不少于3人,可请各级教研员、外校骨干教师担任评委。

2.采取无生上课形式。无生上课时间为15分钟,专家点评与交流5分钟。每位教师占时20分钟。

3.教师利用暑假准备10个课题(课题从该教师下学期所执教教材中选取),比赛时上交准备的10份教学设计。由评委组织参赛教师现场随机抽取其中一个课题,在准备教室备课40分钟(提前2位选手抽签确定课题)。备课期间手机上交,除课本外不得带教参、自己撰写的教学设计及其他任何资料。

4.各学校依据学段及学科特点,设计量化打分表。组织评委量化打分,现场公示。相关成绩表格存档,并作为年度绩效考核依据。

5.教师比赛后要返回到比赛所在教室,观摩其他教师的无生上课,听取专家对其他老师的点评。

六、研修成果

1、学习记录

2、学习心得

3、无生上课教案、反思、评分表

5、教研组、学校分别撰写暑期校本培训小结。

                                                                         2017628

附:安排表

时间

研修内容

负责人

归档材料

活动形式

备注

 

 

73日上午

8:30-9:10

1、校本培训动员工作会:

①动员讲话

②宣读暑期校本培训纪律

③宣读暑期校本培训方案

9:30-11:20

2、教工提案答复

  学生医保录入

  自学《教师法》

 

 

许腾云

李晓玲

刘佩林

 

学习记录

全校集中

 

 

1、    活动地点

语文组:大会议室

数学组:小会议室

英语组:办公室

综合组:多媒体

体育组:教工之家

全校集中都在大会议室。

2、    巡视人:

语文组、体育组:许腾云

数学组、英语组:刘佩林

综合组;李晓玲

3、    宣传报道:

动员会:陈琪

总结会:刘洁

无生上课:教研组长

 

73日下午

200-430

师德考核

教师年度考核

校长室

 

全校集中

74日上午

8:30-11:20

1.校长办学满意度测评

2.教工大会、民主测评

工会

 

全校集中

74日下午

200-430

撰写师德教育故事

教导处

故事挂网

个人自学

825日——826

8:30-11:20

200-430

 

分学科无生上课

 

分学科聘请教研员做评委

教学设计

教学反思

评分表

分教研组集中

827日上午

8:30-11:20

阅读交流

 

教导处

 

全体集中

827日下午

200-430

校本培训总结

 

校长室

 

全体集中

 

 

                               

 

 

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