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《习作7》教学反思

[日期:2017-06-21] 来源:  作者: [字体: ]

 

《习作7》教学反思

 

  《习作7》讲述的是柳倩影同学参加的“护蛋”,体验活动的经历和感受,本次习作首先要求学生说清楚这是一次什么样的体验活动,接着详细介绍这次的体验活动,说说这次活动的来龙去脉,最后把事情与自己的感受相结合在一起,才能使文章丰满。

 

  这次体验活动,我安排学生体验盲人,首先宣布了任务,让学生走出座位,倒一杯水再端回座位,而且要蒙上眼睛,我在讲桌上放一些杯子,讲桌旁边放一只热水瓶,(为了不让烫伤学生,热水瓶里装的是冷水。)其次,我一声令下,“盲人”立即开始行动,只见他们蒙好眼睛后,个个走出座位,小心翼翼的半蹲着身体,摸着桌子走,他们有的摸到桌腿,有的摸到人腿。好不容易走到讲桌旁,分别摸到杯子和热水瓶,一会儿,听见“嘭”的一声,一会儿,听见“哗”的一声,“盲人”们不是碰到桌子,就是洒了一地的水,还有细心的同学捂住杯口,捧起水杯,手里像拿了一件价值连成的宝物一样,走一下就摸一下桌子,游戏结束后,我他们分别谈自己的感受,他们有的谈眼睛的重要性,要爱护眼睛;有的说盲人的生活很艰辛,需要我们的帮助;有的说盲人很勇敢,很了不起、、、、、最后我做了总结,一方面盲人生活的很艰辛,他们不仅倒水困难!过马路切菜等等都很困难,所以我们要尽力帮助他们。比如过马路要扶他们,孤独时陪他们谈谈心事,即使不帮助他们,也不能嘲笑他们,另一方面眼睛对于我们也是很重要的,平常的生活和学习中,我们都要注意保护我们的眼睛。

 

  自从举行了这次不同寻常的体验盲人的活动后,我发现了学生们有了明显的进步了。他们不再嘲笑残疾人,就连一个字也不会写的刘海婷也得到了大家的许多帮助和关心。学生还特别保护自己的眼睛,不再趴在桌子上写字,总之,我觉得这次体验活动让我们的师生受益匪浅。

 

 

 

 

 

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