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跟孩子一起品味美好事物

[日期:2014-09-01] 来源:  作者: [字体: ]

我们应该刻意地多去关注生活中的美好事物,这样给自己增加积极的元素。具体该怎样做呢?
  品味美好,有很多方法。比如,随时给孩子指出值得品味的各种细节。生活中的点滴很容易被忽视略过,我们指给孩子看,就是在延长这些瞬间、扩大这些细节。
  每天放学时,我们常常看夕阳的颜色。有时是粉红的,她就说是草莓味的;有时是金黄色的,她就说是橙子味的。刚下过雪,路上都是冰,很滑,一路走得很艰辛。可以说灌木丛上都是棉花糖。想象一个冰雪王国,想象自己住在里面……希望孩子把这些点滴的美好存到心里。
  品味美好的另一个方法是,存储记忆,延长美好。就是说,给好事拍照、录像、写日记记录、存档,经常跟孩子一起看,回顾这些美好的瞬间。
  另外,要提高品味的质量,就要培养孩子全神贯注、心无旁骛地做事情的习惯。现在的生活节奏快,小孩耳濡目染,都能跟大人学会做事情时合并几件事,这样似乎提高了效率,但实际上养成了分心的习惯。专心地吃饭、打电话、走路,我们都可以从中感受到更多。
  品味美好的另一个重要方法就是分享。我们都知道,不能强迫孩子去分享。鼓励孩子主动分享,他才能感受到其中的乐趣。小孩之所以有时不愿意分享,是因为他对所有权还缺乏安全感,逻辑思维能力也有限,对环境感到不可控、难以预期。这些大人都要理解。
  其实很小的孩子也可以有主动分享的行为。在家里,吃水果先给大人分一圈,有什么好东西主动拿给大家看看,哪怕有时很有保留的样子——只给你看一秒就收回去了,或是只许看不许摸。
  分享好东西,把美好加倍,这是存在于人的天性中的。孟子教育齐宣王:独乐乐,与人乐乐,孰乐?齐宣王都承认,跟人共同欣赏音乐更好,而且人越多越好。让我们与孩子一起,感受美好!

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